Как научить ребенка правильному поведению при пожаре
6 августа 2019
Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте. Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства.
Велика любознательность ребенка, ему хочется все узнать и самому все испытать и конечно в первую очередь ребенка интересуют яркие и ненадолго запоминающиеся явления и предметы. а что может быть интересней огня с которым ребенок встречается на каждом шагу? Мама чиркнула спичкой - огонь, папа щелкнул зажигалкой-опять огонь; первая, осознанная встреча Нового года и все небо полыхает огнями петард; даже настенные электровыключатели и розетки вокруг ребенка зажигают свет- огонь. Поэтому родителям следует самостоятельно научить детей действовать в сложной ситуации.
На первом же этапе детского любопытства немедленно возникает необходимость присечь любые шалости и игры с огнем. И здесь, к сожалению одних словесных разъяснений оказывается всегда недостаточно. После того, как ребенок проявил первый интерес к огню, становится уже жизненно необходимым. провести профилактическое ознакомление его с грозящей опасностью. Так, например, поднеся к своей руке руку ребенка к горячему пламени можно своевременно сформировать первые впечатления ребенка об опасности огня, заставить его осознать реальную необходимость быть осторожным в обращении с любым проявлением огня. Детские впечатления останутся с человеком на всю жизнь, помогая ему адекватно оценивать опасность огня.
После безоговорочных запретов дети начинают играть с пожароопасными предметами в потайных местах. Тут-то и открывается широкий простор для детских поджогов. Предупреждая использование в играх огнеопасных предметов, важно в тоже время приучать ребенка ничего не брать без разрешения, даже если это лежит на виду, даже если это не заперто и не закрыто. При этом совершенно необходимо периодически проверять и контролировать содержание детских карманов и мест потайных «секретов»
Реакция детей во время пожара
- Напуганный ребенок закрывает глаза или прячется в укромное место, думая что там его никто не найдет, так проявляется инстинкт самосохранения.
- Ребенок может кричать от страха, но если шок от событий слишком большой, голос может отказать и ребенок будет просто молча прятаться ,что в случае пожарной опасности значительно затрудняет его поиск и повышает риск гибели.
- Дети часто боятся пожарных в больших, ярких костюмах принимая их за чудовищ из мультиков из сказок, а поэтому прячутся и от них тоже. Обязательно нужно рассказать ребенку историю о том, как его ровесник смог остановить пожар и спасти друзей как храбрые пожарники помогают при тушении огня и т .п.
Важно, чтобы малыш, знал, что во время пожара нельзя поддаваться чувству страха и молча прятаться, а можно спасти себя и других. Ни в коем случае не следует пугать ребенка тем, что при его плохом поведении позовут страшного дядю – пожарника, нельзя рассказывать ему страшные истории, в которых речь идет об игре со спичками, смерти от возгораний и пожаров.
Родителям нужно научить своего малыша тому, как правильно вести себя при пожаре. Рассказать и показать место где в помещении находится пожарный шкаф, противопожарное оборудование или средство помогающее тушению пламени (плотные тканевые вещи ,одеяло).
Дети всегда запоминают информацию в виде рисунков легче, поэтому, можно учить их правилам противопожарной безопасности и поведению во время пожара, рисуя эти ситуации и план эвакуации.
Используйте эти советы при беседе с детьми, для профилактики пожарной безопасности.
Уважаемые родители, помните, простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей!
