"Как правильно держать ручку и карандаш" Фантазёры

28 февраля

Копилка для родителей

   Все знают, как порой трудно приучить ребенка правильно держать карандаш. Взяв пишущий инструмент неправильно, этот навык закрепляется, автоматизируется, и в дальнейшем переучить ребенка будет сложно. Впоследствии при неправильном захвате карандаша или ручки у ребенка: быстро устает рука во время работы, формируется плохой почерк, уменьшается скорость письма, портится осанка.

  В 3-4 года появляется правильный захват карандаша. Улучшается координация движений, зрительно-пространственное восприятие. Ребенок отслеживает границы листа и границы собственных рисунков. Начинает копировать изображение, старается передать пропорции предмета и рисунка.

   Поэтому обучать ребёнка держать карандаш или ручку по всем правилам следует в возрасте трех лет.

   Важно научить ребенка держать карандаш таким образом, чтобы рука при рисовании и письме не уставала.

 Развивая мелкую моторику, готовим руку малыша к письму:

• Игры с крупами (сортировка по цвету или виду, перекладывание в сосуд с узким горлом и т.п.).      

• Игры с бусами и шнуровкой. Предложите ребенку развязать узелки, сделанные вами заранее.

• Аппликация (вырезайте с малышом всевозможные фигурки).

 Лепка (отщипывание пластилина от целого кусочка).   

• Игра в безопасный дартс хорошо ставит руку. Захват дротика + дифференциация мышечного тонуса (сила, с которой нужно кидать дротик) = идеальная тренировка.

• Рисование восковыми мелками. Короткие кусочки мелков не взять в кулак, поэтому ребенок будет автоматически держать их при помощи трех пальцев.

• Ручка – «самоучка». Это устройство, которое надевается на ручку. Тренажер учит детей удерживать ручки в оптимальном положении. Родитель может научить ребенка писать, не контролируя процесс постоянно. К тому же можно найти подобные насадки различной расцветки и в форме зверушек.      

• Ручка с наличием выемок в необходимых местах. Изделия делают и для левшей, и для правшей.
• Салфетка — подойдет, если ребенок держит ручку больше, чем тремя пальцами. Возьмите половину салфетки, положите на ладонь и зажмите ее безымянным пальцем и мизинцем. А большим, указательным и средним пальцем держите ручку. Салфетку можно заменить ватным шариком.

• «Резиночка». Прикрепив карандаш или ручку резинкой к руке ребенка так, как показано на этом фото, вы быстрее научите его правильно держать эти предметы в руке.

• Раскрашивание, обведение по контуру (тренирует координацию руки).

Дошкольникам лучше почаще рисовать карандашами — чтобы разобраться с силой нажима. Выбирайте трехгранные карандаши — их сложнее взять в руку неправильно.

Как правильно держать карандаш:

 Помогите ребенку поставить указательный и большой пальцы под прямым углом, как показано на рисунке. Положите карандаш сверху на углубление между этими пальцами и одновременно на согнутый средний палец.

Теперь пусть ребенок сожмет карандаш большим и указательным пальцами.

Проверьте, сравните с рисунком, правильно ли ваш ребенок держит карандаш. Расстояние  от самого кончика ручки до кончика указательного пальца должно быть примерно 1,5 см. Если расстояние очень маленькое или большое, рука во время письма будет напряжена.

Дошкольникам лучше почаще рисовать карандашами — чтобы разобраться с силой нажима. Выбирайте трехгранные карандаши — их сложнее взять в руку неправильно.