Двенадцать против одного, или что нам мешает слушать ребенка
Познакомимся с остальными типами автоматических ответов родителей, которые мешают активному слушанию детей.
26 мая | Педагог-психолог | подробнее... |
Педагог-психолог
- Профессиональное выгорание
- ДЕТСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ УБОРКИ ИГРУШЕК
- С КАКОГО ВОЗРАСТА ВСТРЕЧАТЬ НОВОГОДНЮЮ НОЧЬ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ?
- Жадный ребенок, что делать?
- Что делать,чтобы поддержать адекватную самооценку ребенка
- Что нельзя делать, чтобы не повредить личностному развитию вашего ребенка – дошкольника
- Кризис 3-х лет
- Психологическая готовность ребёнка к школе
- Советы психолога по общению с ребёнком для преодоления любых трудностей
- Почему ребёнок болеет
- Капризы детей
- Адаптация ребёнка к новым условиям
Кабинет педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога состоит из 3-х зон:
Активная:
-Игровой центр, где с детьми проводится
непосредственная образовательная деятельность;
Спокойная:
-Центр для песочной терапии;
-Центр для сенсорного развития.
Рабочая:
-Диагностический центр;
-Центр методической работы;
-Консультационный центр для педагогов и родителей.
.JPG)
Двенадцать против одного, или что нам мешает слушать ребенка
Рассмотрим другие помехи на пути активного слушания своего ребенка.
21 мая | Педагог-психолог | подробнее... |
Двенадцать против одного, или что нам мешает слушать ребенка
Предлагаем познакомиться со следующими типами автоматических ответов родителей, настоящих помех на пути активного слушания ребенка, а также с тем, что слышат в них дети.
14 мая | Педагог-психолог | подробнее... |
Двенадцать против одного, или что нам мешает слушать ребенка
В последние два десятилетия психологи проделали очень важную работу: они выделили типы традиционных родительских высказываний – настоящих помех на пути активного слушания ребенка. Их оказалось целых двенадцать!
7 мая | Педагог-психолог | подробнее... |
Результаты, которые дает "Активное слушание" в общении с детьми
Их по крайней мере три. Они также могут служить признаками того, что вам удается правильно слушать ребенка.
25 апреля | Педагог-психолог | подробнее... |
Что такое «активное слушание» и когда надо слушать ребенка?
22 апреля | Педагог-психолог | подробнее... |
Как уберечь естественную активность ребенка? Как не забить, не заглушить ее?
Дети активны, и они постоянно стремятся взять на себя то, что делаете вы.
21 апреля | Педагог-психолог | подробнее... |
Чем полезна игра "Собери по образцу"? Она имеет несколько полезных аспектов для детей. Предлагаем такую игру на примере цветных карандашей.
20 апреля | Педагог-психолог | фотоальбом | подробнее... |
Сталкиваясь с нежеланием ребенка делать что-либо положенное ему – учиться читать, помогать по дому, – некоторые родители встают на путь «подкупа».
25 марта | Педагог-психолог | подробнее... |
Как же научить чему - то детей, если не указывать на ошибки?
Да, знание ошибок полезно и часто необходимо, но указывать на них нужно с особенной осторожностью.
24 марта | Педагог-психолог | подробнее... |