Разговор о дисциплине неминуемо приводит к вопросу о наказаниях
Что делать, если, несмотря ни на какие ухищрения, ребенок не подчиняется?
13 сентября 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Шумкова Светлана Леонидовна
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ВКК,
стаж работы 22 года
Кабинет педагога-психолога состоит из 3-х зон:
Активная:
-Игровой центр, где с детьми проводится
непосредственная образовательная деятельность;
Спокойная:
-Центр для песочной терапии;
-Центр для сенсорного развития.
Рабочая:
-Диагностический центр;
-Центр методической работы;
-Консультационный центр для педагогов и родителей.
Разговор о дисциплине неминуемо приводит к вопросу о наказаниях
Что делать, если, несмотря ни на какие ухищрения, ребенок не подчиняется?
13 сентября 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Золотая середина между попустительским и авторитарным стилями
Найти золотую середину между попустительским и авторитарным стилями нам помогает образ четырех цветовых зон поведения ребенка: зеленой, желтой, оранжевой и красной
12 сентября 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Как найти пути к бесконфликтной дисциплине ребенка?
Думаю, что о дисциплине мечтает каждый родитель. Это, безусловно, самая трудная и тонкая задача воспитания. Ведь от способа ее решения зависит, вырастет ребенок внутренне собранным и ответственным человеком или нет.
11 сентября 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Открою один «секрет», который некоторым родителям может показаться неожиданным. Детям не только нужен порядок и правила поведения, они хотят и ждут их! Это делает их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности
10 сентября 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Конструктивный способ разрешения конфликтов: «Выигрывают обе стороны: и родитель, и ребенок».
Вопросы, возникающие у родителей, перед началом использования данного способа разрешения конфликтов.
20 августа 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Конструктивный способ разрешения конфликтов: «Выигрывают обе стороны: и родитель, и ребенок».
Четвертый шаг: детализация решения. Пятый шаг: выполнение решения, проверка
20 августа 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Конструктивный способ разрешения конфликтов: «Выигрывают обе стороны: и родитель, и ребенок».
Второй шаг: сбор предложений. Третий шаг: оценка предложений и выбор наиболее приемлемого.
20 августа 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |
Конструктивный способ разрешения конфликтов: «Выигрывают обе стороны: и родитель, и ребенок».
Первый шаг: прояснение конфликтной ситуации.
20 августа 2024 | Педагог-психолог | подробнее... |